霍城县阳光社区“四步工作法”助力返乡大学生开展社会实践活动

发布时间:2018-07-06    文章来源: 霍城县   

(bt365手机投注讯)为切实加强暑期返乡学生的服务教育管理,充分发挥返乡学生促进社会和谐积极作用,霍城县清水河镇阳光社区党支部提早谋划,搭建返乡学生社会实践服务平台,利用“四步工作法”有效规范暑期返乡学生思想引领和教育服务管理工作,切实提升返乡学生的综合素质,充分发挥返乡学生服务社区作用。

强化组织领导,提早谋划搭平台。年初,阳光社区建立“四支队伍”并成立了返乡学生管理工作领导小组,建立完善了返乡学生登记制度;召开专题会议3次,讨论制定了《阳光社区返乡学生参加社会实践活动方案》,建立了《阳光社区返乡学生参加社区社会实践效果考评奖励办法》,结合社区实情将返乡学生社会实践活动与社区文明学校、周一升国旗宣讲、环境卫生整治、志愿者服务活动等有效结合,分类分组安排部署,提前制作好学生服务队的队服、队旗50套,确保返乡学生社会实践活动规范有效开展。

摸清精确底数,掌握返乡动态。依托阳光社区入户走访,在入户走访时对返乡学生进行精准摸排,精准掌握辖区90名大中专学生情况和已返回18名学生的情况,做到底数清、情况明、动态管理全履盖。在620日前已完成了学生假期规划和返乡日期的统计工作,完成返乡学生三日内到社区报道、登记工作,由社区指定社会事务中心专人收集管理返乡学生的动态台帐,建立返乡学生暑期实践及开展活动情况档案,及时掌握返乡学生的思想动态和去向,并列入常态化管理。

发挥专业优势,设立实践岗位。为丰富返乡学生的假期社会实践生活,阳光社区搭建学生社会实践平台,结合每名返乡学生的专业和特长,为返乡学生提供个性化社会实践的舞台。召开返乡学生动员会、座谈会2次,听取大学生的实践需求,针对每位学生的爱好,合理安排岗位实践锻炼。根据返乡学生的专业,在社区中为学生设立实践学习。每名在社区实践的学生都安排一名社区干部开展传帮带,目前返乡学生已协助社区建立78户电子档案,跟着工作队员、村干部有条不紊地开展起社区服务实践工作。

丰富活动载体,确保有效管理。为发挥大学生有朝气、有活力的优势,特成立五支返乡学生志愿者服务队,目前,宣传宣讲小分队已走进23户居民家中宣传党和国家的惠民、富民政策,宣传党的十九大精神,发放各类宣传手册100余份;5名返乡学生在周一升国旗仪式上开展“我说我的家乡——阳光社区”主题宣讲,学雷锋小分队已走进5户孤寡老人家庭开展帮扶活动;环境卫士小分队带动身边的亲戚朋友上街开展清洁活动3场次;学习辅导小分队辅导中小学生75人次;民情民意收集小分队收集民意述求14条。每一名返乡学生都成为了爱护家乡、爱护民族团结的倡导者和践行者,同时也锻炼了大学生社会适应能力和无私奉献意识。(霍城县“访民情惠民生聚民心”驻村工作领导小组办公室 战浩敏/伊犁州气象局驻霍城县清水河镇阳光社区工作队 李缘红供稿)

返乡大学生建立宣讲小分队

[责任编辑:吕宁][审核人:bhne]

 
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